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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

⛫(撰稿:罗子菲)

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    • 许洁冠🥖LV4六年级
      2楼
      向云端·极致山河”丨传奇国道,何以引人入胜?👆
      2024/09/28   来自灵宝
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    • 📇寇博钧LV7大学四年级
      3楼
      顾艳华被判无期,曾当了17年省粮食局局长☴
      2024/09/28   来自嘉兴
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    • 弘宽保🚍LV6幼儿园
      4楼
      淘宝新增微信支付 ,专家:对支付宝无实质性影响♻
      2024/09/28   来自赣州
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    • 聂叶士LV5大学三年级
      5楼
      《山花烂漫时》开分9.0,不煽情不卖惨,成功塑造张桂梅🚝
      2024/09/28   来自玉溪
      2回复
    • 逄骅时🕒♻LV0大学三年级
      6楼
      扫码中秋“大礼包”竟遇上刷单诈骗👓
      2024/09/28   来自铁岭
      4回复
    • 巩贞心LV5大学四年级
      7楼
      部分车票开售就候补❷
      2024/09/28   来自合肥
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