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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

⤵(撰稿:何弘婉)

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    • 嵇叶青🥏LV6六年级
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      三湘印象·森林海尚城打造环京绿色科技人居🐋
      2024/09/29   来自襄樊
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    • 🚰瞿翰琪LV4大学四年级
      3楼
      华媒海南行:千年崖州品古韵 科技新城看未来⛁
      2024/09/29   来自安宁
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    • 米海爽📗LV1幼儿园
      4楼
      小测验:我的灵魂伴侣是谁?🐉
      2024/09/29   来自淄博
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    • 林善婕LV8大学三年级
      5楼
      贵州金沙抵制火葬风波:政府称移风难,村民说花销高🚅
      2024/09/29   来自松原
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    • 尹和纯🍹➩LV8大学三年级
      6楼
      男子网购了老鹰壁灯,开灯后惊呆了🥐
      2024/09/29   来自肇庆
      3回复
    • 魏彦媛LV4大学四年级
      7楼
      近悦远来,安徽做对了什么?🛬
      2024/09/29   来自芜湖
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