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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

⏯(撰稿:孙莎园)

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    • 骆风超🈂LV0六年级
      2楼
      240902-240908 应用周记🍚
      2024/09/30   来自乌海
      8回复
    • 🏨翟琳琼LV1大学四年级
      3楼
      一起来运动 共享健康年⚛
      2024/09/30   来自咸阳
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    • 花晓坚⚝LV4幼儿园
      4楼
      中国光大集团股份公司原党委书记、董事长唐双宁贪污、受贿案一审开庭☱
      2024/09/30   来自十堰
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    • 弘宝生LV3大学三年级
      5楼
      中国式现代化的世界意义:创造人类文明新形态⚽
      2024/09/30   来自南昌
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    • 童行茗👯🧡LV8大学三年级
      6楼
      为提高“含博量”不重视“含金量”,唯学历论该破了💚
      2024/09/30   来自集宁
      8回复
    • 杭建蓉LV2大学四年级
      7楼
      完善中国特色社会主义法治体系🥁
      2024/09/30   来自池州
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